As turmas do 2.º H e o 3.º J estão a desenvolver um trabalho de embelezamento da Biblioteca Escolar António Torrado tendo por tema “O galo de Barcelos, a inclusão social e física.

  

  

  

  

 

No âmbito da promoção da leitura, do gosto pelos livros e do desenvolvimento da expressão oral e musical, foram dinamizadas, durante o mês de janeiro, um conjunto de atividades subordinadas ao tema “O Inverno”, dirigidas às turmas dos vários anos de escolaridade.

No dia 13 de janeiro, para as turmas do 1.º ano, realizou-se a Hora do Conto com a leitura da história “O ladrão de neve”. A atividade foi complementada com a audição e entoação de músicas alusivas ao inverno, promovendo um ambiente lúdico e motivador. As crianças mostraram-se muito atentas e participativas, revelando interesse pela narrativa e pelas canções apresentadas.

No dia 15, foi a vez da turma 4I ouvir a história “Não gosto nada do inverno”. Posteriormente, foi promovido um diálogo orientado sobre as características da natureza nesta estação do ano, os hábitos alimentares e as roupas de inverno. A sessão terminou com a entoação da música “Sou um boneco de neve”, do professor Idalécio, acompanhada da respetiva coreografia, proporcionando momentos de expressão corporal e musical.

A 16 de janeiro, a mesma atividade foi dinamizada para as turmas 2H e 3J, mantendo-se a leitura da história “Não gosto nada do inverno”, seguida de diálogo sobre o inverno e a aprendizagem da música “Sou um boneco de neve”, com coreografia. Os alunos demonstraram entusiasmo, participação ativa e boa capacidade de expressão oral. Cada aluno do 2º H, elaborou na biblioteca, ao som de músicas de inverno, um boneco de neve com um rolo de papel higiénico, tintas e restos de tecido.

Em 21 de janeiro, com as turmas 3H e 3I, iniciou-se a sessão com um diálogo sobre o inverno e as suas características, seguido da apresentação de um pequeno documentário sobre esta estação do ano, do projeto “Salta Letrinhas”. Posteriormente, realizou-se a Hora do Conto com a história “O rapaz que trouxe a neve”, seguida de um diálogo sobre a mensagem da história, relacionando-a com as vivências pessoais dos alunos. Também desta vez, a atividade terminou com a entoação e coreografia da música “Sou um boneco de neve”.

A Professora dinamizadora Rita Guimarães

Concurso Intermunicipal de Leitura do Cávado – 3.ª edição

Está concluída a fase escolar da 3.ª edição do Concurso Intermunicipal de Leitura do Cávado no nosso Agrupamento.

Damos os parabéns a todos os alunos que participaram, bem como todos os que se envolveram ativamente neste importante momento de promoção da leitura e do gosto pelos livros.

Os alunos apurados para a fase municipal, que terá lugar no dia 6 de março, na Biblioteca Municipal de Barcelos, são:

🔹 1.º Ciclo
• Carolina Ribeiro Lopes – EB de Aldão, turma 4.º G
• Sara Torres Novais – EB de Arcozelo, turma 4.º I

🔹 2.º Ciclo
• Ana Carolina Vinagre Jorge – turma 6.º A
• Ruben Alexandre Gonçalves Barbosa – turma 5.º A

🔹 3.º Ciclo
• Sophia Soares Glaba – turma 9.º A
• Joana Filipa Faria Pina – turma 9.º C

Desejamos a todos os apurados muito sucesso na próxima fase! 

  

 

 

O Dia Internacional das Pessoas com Deficiência, celebrado anualmente a 3 de dezembro, tem como objetivo promover os direitos e o bem-estar das pessoas com deficiência, reforçando a importância da sua participação plena e ativa nos domínios social, cultural, económico e político. 

Para assinalar esta data, o Jardim de Infância e a Escola Básica de Vila Frescaínha S. Pedro receberam a escritora e terapeuta da fala Joana Cordeiro, que apresentou a sua mais recente obra, “Os Dinossauros do Samu”.

Este livro, inspirado na experiência profissional da autora, aborda de forma sensível e acessível temas relacionados com a comunicação, a inclusão e a aceitação da diferença. Através da história do Samu, uma criança que encontra nos dinossauros uma forma especial de se expressar e de superar desafios, os alunos foram convidados a refletir sobre o valor da empatia, da compreensão e do respeito pelas necessidades de cada um.

A sessão incluiu um momento de leitura, diálogo com as crianças e exploração das mensagens-chave da obra, proporcionando uma experiência enriquecedora que reforça a importância da inclusão nas escolas.

Nos dias 7 e 14 de novembro, a Biblioteca António Torrado, no Centro Escolar de Arcozelo, foi o palco para a peça “Um Conto de Fadas Inclusivo” que a APACI apresentou às crianças do Pré-Escolar e 1.º Ciclo.

Foi um momento mágico onde, através de humor, música e muita expressividade, os alunos refletiram sobre a inclusão, a diferença e o respeito pelo outro.

As crianças participaram com entusiasmo e mostraram grande sensibilidade para a mensagem transmitida. Professores e alunos destacaram a qualidade da encenação e a importância desta experiência.

Uma atividade que reforça valores essenciais e faz da escola um espaço ainda mais acolhedor e solidário.